alliruk: (Взгляд вправо)
С анонимами спорить не буду, но отмечу два пункта:

1) вот "Комсомолка" берется защищать президента Путина. На ее стороне вроде как 84% россиян (говорят нам соцопросы). Она верит, что ее позиция верна.
Так почему тогда я пишу свои статьи под собственным именем и фамилией и защищаю свои взгляды открыто, а они спрятались за псевдонимом/анонимом? То есть это они меня боятся, так надо понимать?

2) Там в тексте многое передернуто, но я могу опознать, какие мои тексты использовались в качестве основы. Но есть один момент где "Комсомолка" просто лжет. Вот этот момент: "в одном из своих недавних интервью он откровенно говорит, что, по-видимому, ошибся, вернувшись из Вашингтона в Волгоград после стажировки". Никогда и ни в одном интервью я так не говорил. И - читающие меня в ФБ знают, - никогда такую мысль не поддерживал. Это мне "Комсомолка" толсто намекает? А сами они бы не хотели куда-нибудь уехать? Ну, есть еще несколько подходящих им стран в мире, - одна или две...
alliruk: (Львов)

У меня закрадываются сомнения в компетентности руководства Министерства образования и науки...

Зам.министра Людмила Огородова:

"Людмила Огородова начала свое выступление сравнением: она указала, что Крым по размеру территории идентичен Поволжскому федеральному округу, однако, при этом число исследователей в Крыму – 1700 человек, а в Поволжском регионе – 52 000".

Огородова
Справка:

"Поволжского" федерального округа не существует.
Площадь Приволжского федерального округа - 1 036 975 км²
Площадь Крымского федерального округа - 27 161 км², то есть в 38 (!) раз меньше Приволжского (кстати, если количество исследователей должны быть как-то привязано к территории, - что сомнительно само по себе, - то "плотность" исследователей на квадратный километр в Крыму выше, чем в ПрФО).
Площадь КФО сравнима с площадью маленьких субъектов ПрФО, таких как Республика Мордовия (26 128), и почти в шесть раз меньше одной Республики Башкортостан.

Ладно бы это был просто "трёп", - но это было обоснование каких-то управленческих решений.

И, кажется, всё у них так.

alliruk: (Взгляд вправо)
На совещании в Москве министерский чиновник рассказывал, что скоро нас ждет "улучшенный" вариант недавно введенного стандарта подготовки студента третьего поколения, - ГОС 3+, а года через два надо ожидать ГОС 4.

Наверное, где-то в МОНе есть отдел, работники которого постоянно работают над улучшением стандарта. И, вероятно, стандарт всегда можно улучшить (стремление к идеалу не знает границ) или поправить в связи с новыми педагогическими или политическими веяниями. И у чиновников в результате есть постоянная работа.

Однако стандарт - это базовый документ, к которому привязаны десятки документов помельче, - все учебные планы, рабочие программы по каждой дисциплине, "фонды оценочных средств", описание образовательных программ (часть перечисленного взаимопересекатется и частично друг в друга входит)... Появление нового стандарта приводит в движение всю эту бумажную лавину, и десятки тысяч преподавателей по всей стране снова садятся за переписывание. Студент, взявший академический отпуск, через год вынужден досдавать множество дисциплин, которые ввели в результате очередных изменений стандарта, чтобы "влиться" в новый поток.

Представьте себе, что где-то в недрах госаппарата сидит отдел, постоянно занимающийся улучшением конституции страны. То тут подправит, то главы местами поменяет, то параграф детализирует, а то, наоборот, сделает его более общим. Ну и заодно, там, с количеством субъектов федерации поиграет, с полномочиями властей... И представьте, к чему это приведет в законодательстве, как будет житься в такой стране. Это очевидный случай, когда бюрократическое рвение по улучшению бумажной вселенной вредит управляемой области.

Может быть, можно ввести мораторий на изменение хотя бы стандартов?
alliruk: (Взгляд вправо)
Если Вы ученый, - то Вам жизненно важно участвовать в научных конференциях, работать в архивах, общаться с коллегами. Если Вы при этом живете не в столице, - то для всего этого надо уезжать из дома. Результативная научная работа неотделима от "академического туризма".

Если Вы ученый, и при этом живете не в столице, - то велика вероятность, что у университета, НИИ или музея, где Вы работаете, нет денег на оплату Ваших поездок. Университет получает финансирование, исходя из количества студентов (если это не "национальный исследовательский университет", где, по слухам, есть отдельный бюджет на науку). Хорошо, если Вам повезло получить грант на исследования, в который включена статья "командировки". Хуже, если такого гранта у Вас нет.

Хорошо, если организаторы конференции, в которой Вы хотели бы участвовать, готовы оплатить Ваше участие. Но это случается не всегда (реже всего про необходимость оплаты проезда и проживания думают столичные организаторы; это понятно, - они и только из москвичей/питерцев конференцию организовать могут), и чем моложе исследователь, тем реже.

Тогда молодой ученый решается поехать на конференцию самостоятельно; за счет сэкономленных от зарплаты (полученных от родителей, взятых в долг, подаренных спонсором - ненужно зачеркнуть) средств. Идет оформлять командировку на конференцию/ на работу в архиве/библиотеке... и выясняет, что университет /НИИ /музей не может отправить его в командировку "за свой счет". Если организация отправляет сотрудника в командировку - должна ее оплачивать. Если у организации нет на это денег, - не может быть командировки. "Оформляйте отпуск за свой счет". Молодого ученого, который хочет заниматься наукой, штрафуют за это дважды: он сам платит за свой интерес к науке, и его лишают зарплаты за это время.

Да, а в отчет университета его научные успехи, конечно, пойдут... Но это другая история.
alliruk: (Львов)
В воскресенье, 3 ноября, в университете - День открытых дверей, названный почему-то "фестивалем науки" (фестиваль, может, и будет, но при чем тут наука? ну да ладно).

Кстати, приглашаю, кому интересно.

Как обычно, многие преподаватели, все зав.кафедрами и пр. мобилизуются в этот день (невзирая на планы "длинных выходных"). Увидев в приказе о мероприятии строчку о том, что надо подать в отдел кадров представление на людей, которым выходной день делают рабочим, лаборант (сейчас "специалист по УМР") радостно понесла этот список, но ее завернули. Почему? А вот: это касается сотрудников, вспомогательного персонала, - уборщиц, водителей, охрану... Но не ППС (профессорско-преподавательского состава). У ППС, оказывается, в договоре записана работа по "профессиональной ориентации", - вот, работа в воскресенье к этой строчке и относится, а потому сверхурочной не считается (?!?!).
alliruk: (Взгляд вправо)
"- Светлый, имперский, достойный вашего города храм, - охарактеризовал постройку московский архитектор Евгений Ломакин".

Пишут, будто "окончательно решен" вопрос с постройкой храма за трибунами на площади Павших борцов. "Комсомолка" сопровождает заметку сплошь положительными отзывами об этом решении. Попробую написать, почему я против.

Но сначала, - что, действительно, можно считать положительным в застройке:
1) затрибунное пространство сегодня - вполне заброшенное место в самом центре города, место, удобное для криминала (близость вокзала этому, видимо, способствует). Если не переоборудовать это место как парк, то надо его застроить. (однако почему храмом?)
2) поездка в Киев убедила меня, что "новоделы"-храмы на месте старых снесенных советской властью могут украсить город, и они всяко лучше, чем банки или "деловые центры" на этом месте. (Однако в нашем случае это уже не то же место, и архитектурный ансамбль старого Царицына никто возрождать не намерен).

Теперь о том, почему я против:

Православный храм - место для православных. А площадь в центре города - место для всех волгоградцев. Мне не нравится конструирование равенства между русскими и православными, а уж тем более между волгоградцами или гражданами России и православными. В стране (и в городе) есть мусульмане, буддисты, иудаисты, сектанты, а главное - атеисты и агностики. И я смею настаивать на том, что этих людей, вместе взятых, не меньше, чем православных (а уж таких православных, которые регулярно ходят в церковь, и точно меньше).

Так вот. Центральная площадь города принадлежит всем нам. Мне, агностику, в том числе. Ее хотят отдать одной (пусть уважаемой и многочисленной) религиозной общине. То есть у меня и таких как я часть общественного пространства хотят отобрать.

Почему на центральной площади города не построить здание музея или театра? Почему наш город достоин, по словам архитектора, "имперского храма"?
alliruk: (Львов)
"Срок подачи апелляций по диссертациям в России будет увеличен с 3 до 10 лет. Это позволит бороться с нарушениями при получении научных званий. Об этом заявил сегодня премьер-министр РФ Дмитрий Медведев на совещании с вице-премьерами.

...
По словам Медведева, кабмин подготовил два постановления, в том числе о порядке присуждения ученых степеней. Глава правительства, отметив, что увеличения срока подачи апелляций - лишь одна из мер, направленных на повышение прозрачности и борьбу с плагиатом при защите научных диссертаций. "Тема довольно энергично обсуждаемая. Поэтому документ этот нужно начинать применять после вступления в силу", - заметил Медведев.

Он подчеркнул, что мера будет действовать только "в перспективном порядке, а обратной силы иметь не будет". "Просто для того, чтобы не взрывать ландшафт этих диссертаций, потому что это просто именно указание на то, что в будущем "халявные" диссертации не пройдут. Об этом должны все призадуматься", - указал председатель кабинета министров..."

Не буду придираться к журналистам, называющим российское правительство "кабмином" (для справки: Кабинет министров - официальное название высшего органа исполнительной власти в Украине, в России название этого органа - Правительство РФ, а Медведев, соответственно, председатель правительства, а не "кабмина"). Это, в конце концов, не очень страшное свидетельство невысокой квалификации журналистов ИТАР-ТАСС. Хуже, если невысокой окажется квалификация врача, который возьмется Вас лечить, или инженера, который построит Ваш дом. Менее очевидно, но понятно и то, что некомпетентные советы "ученых", не соответствующих своей квалификации, могут привести к большой беде тех, кто эти советы принимает.

Так вот, наш председатель Правительства только что сказал, что если "ученый" купил или украл свою диссертацию не завтра, а вчера, - то государство будет продолжать считать его ученым (а значит, заказывать ему экспертизу, назначать руководить научными и образовательными учреждениями, прислушиваться к его "мудрым мыслям"). Чем это лучше решения считать хирургом человека, купившего (вчера, а не завтра) диплом в подземном переходе?

Ах да, - все делается для того, "чтобы не взрывать ландшафт этих диссертаций". Чудесное выражение, - отлито в граните... Это он так перефразировал народную поговорку?

alliruk: (Львов)
Сегодня опубликовали распоряжение "Об утверждении перечня иностранных образовательных организаций, которые выдают документы об образовании и (или) квалификации, признаваемых в Российской Федерации".

Там чуть больше двухсот иностранных университетов, вошедших в ведущие мировые рейтинги. Некоторые университеты почему-то выпали, - так, нет Джорджтаунского (а он уж никак не слабее некоторых вошедших). Коллеги уже обратили внимание на такую проблему: рейтинги ведь пересматриваются каждый год. И, видимо, этот перечень будет меняться. Но что это будет означать для обладателя диплома какого-то из университетов, в 2013 году вошедшего в список, а, скажем, в 2015 году из него выпавшего? Его диплом в 2013 - признан, а в 2015 его уже не признают? Или работодатели будут сопоставлять дату выдачи диплома со списком за этот конкретный год?

Ну, и, конечно, составители обнаружили замечательный штат в США:Штат Цинциннати )
Что-то у меня смутные подозрения, что в правительстве уже работают выпускники наших вузов последних лет...

Сбер

Sep. 7th, 2013 12:45 pm
alliruk: (два медведя)
Дисклеймер: Я знаю, что это "низкий жанр" - ругать РЖД, Почту России и Сбербанк. Но вот Почта России вызывает жалость и иногда скупую слезу, чего ее ругать-то? А Сбер продолжает экспансию во все городские пространства, улучшает внутренний и внешний вид офисов, - в общем, все у него хорошо. ...

Сбербанк не дал мне кредит размером в три моих месячных зарплаты. Нет, речь не об ипотеке и даже не об автомобильном кредите, сумма довольно скромная, но срочно потребовавшаяся. И вот я, клиент Сбербанка с тех времен, когда он назывался "сберкассой", имеющий в нем несколько карточек и зарплатный счет, оказался, с точки зрения банка, ненадежным клиентом. Почему? а потому как единственным основанием для оценки кредитоспособности для Сбербанка являются поступления на мою "зарплатную" карточку за последние 6 месяцев. То, что я в последние 6 месяцев был в Вашингтоне (и практически не получал зарплату в России) стало критическим для банковских работников. Доходы за предыдущий учебный год или справки о должности и зарплате в этом году Сбербанк не интересуют (как и "американские" доходы), - видимо, по зарплатной карточке я у них выгляжу неимущим.

Эй, Сбер, я говорил тебе, что ты дурацкая контора, лишь по недоразумению называемая "банком"? Вот, говорю.
Рис )
alliruk: (Львов)
Очередной переполох с нагрузкой: недовыполняем бюрократическое требование о том, что 10% преподавательской нагрузки должны нести "работодатели". Не пишу даже о том, что введение такого требования само по себе означает увольнение 10% действующих преподавателей. Уже не пытаюсь найти в этом логику: вероятно, она есть для тех направлений подготовки, в которых "работодатель" четко определен: у инженеров это представители завода, например. А у гуманитариев?

Очевидно же, что для бакалавра (или магистра) зарубежного регионоведения "работодатель" может быть только притянут за уши. Ну, скажем, это работник областного правительства, отвечающий за международные связи региона. Или же работник, занимающийся этими же международными связями в крупной компании. И мы его должны уговорить прийти вести занятия за зарплату ассистента (ну, он ведь не имеет ученой степени)? Или даже - за долю этой зарплаты?

Да, и еще сначала ему надо трудоустроиться, то есть, по нынешним правилам, не просто принести обычные документы и заполнить анкеты, но и добыть для университета, например, справку об отсутствии судимости. После всего этого есть подозрение, что такой работодатель не будет ездить в университет и читать регулярные лекции (ну, разве что найдется любопытствующий, - и то вряд ли его надолго хватит), в лучшем случае, один-два раза встретится со студентами. И что, - надо будет платить (смешные) деньги "работодателю", и еще закрывать его (по бумагам) часы кем-то из действующих преподавателей?

В очередной раз видим бюрократическую конструкцию: эта нагрузка не нужна "работодателю" (он не заинтересован в заработке этих 3-5 тысяч рублей; он не может взять выпускников к себе на работу, - там такое место одно, и оно им самим и занято), она не нужна студентам (которые, вероятнее всего, просто останутся без этих лекций), она не нужна кафедре. Она нужна только для ублажения бюрократического монстра.

Еще и еще раз: это тупое требование исходит из представления, будто университеты существуют для "рынка труда", или даже для конкретного распределения выпускников "по предприятиям народного хозяйства". Нет, это не так.
alliruk: (два медведя)
В Волгограде избирательная кампания "Единой России" проходит под девизом "Город ждет перемен!"

Если что, - в городской думе Волгограда, как и по всей стране, единороссы давно уже составляют подавляющее большинство и принимают те решения, которые захотят. Во главе города также давно уже стоят члены партия "Единая Россия" (обычно, правда, они проигрывают выборы, - но победителю кусают вампиры делают предложение, от которого он, видимо, не может отказаться: так коммунист, победивший на выборах, становится единороссом).

Плакаты ЕР )

Помнится, в прошлый избирательный цикл подобная попытка единороссов дистанцироваться от самих себя и от итогов собственного правления была предпринята в каком-то сибирском городе, и вызвала большое недоумение. Интересно, на какие свойства человеческой психологии рассчитывают пиарщики ЕР в этот раз, - неужели на полный маразм?
alliruk: (Львов)
Там примеряются к новым правилам распределения ставок. Много чего грустного и неинтересного, вот, в частности, такое:

"Условия: 1 ставка работодателя из реального сектора (сотрудник профильного НИИ не проходит!), 85% ставок должны быть целыми".

Для тех, кто не имел в последнее время отношения к образовательной системе: сейчас существует требование, чтобы 10% ставок на кафедре замещались "работодателями". Неважно, какая у вас кафедра, - и для инженеров, и для философов все одинаково. Вот у нас, например, выпускники - регионоведы и международники. Что значит для них "реальный сектор" (по определению, это не дипломатическая служба)? Особенно меня занимают в этом смысле регионоведы.

Ну и про вторую "фишку" я уже писал: все последние годы, в условиях ежегодного сокращения, мы пытались сохранить на кафедре людей, - специалистов по разным дисциплинам, чтобы хоть на 0,75, хоть на 0,5 ставки, но предмет читал человек, который в нем разбирается, и который в этой области сам что-то делает. Теперь вместо (условно) 10 человек по 0,75 ставки должно остаться 7 человек на ставку и один - на 0,5. Двоих надо увольнять (кстати, если что - в июне уже поздно увольнять человека, - в апреле надо было думать). ...
alliruk: (Львов)
Пока мы все стесняемся прямо сказать, что нам недоплачивают, преподаватели Омского университета продолжают требовать повышения зарплаты. Поскольку выступают они фактически за всех нас, - надо хотя бы пошире распространить информацию об их борьбе.

О ректорах, их зарплате и "выборности" )
Вчера история протеста омских преподавателей вышла на новый виток. Они написали открытое письмо министру Ливанову.

Я уверен, что на самом деле вопрос не в том, будто Ливанов (или другие адресаты письма) чего-то такого не знают (и что от них омский ректор скрывает); но очевидно, что в публичной сфере они вынуждены говорить разное. Ну, пусть попробуют ответить, кто из них и когда говорил неправду.

Среди прочего в письме очень показательный фрагмент:

"...В ходе встреч, которые провел ректор с сотрудниками всех факультетов ОмГУ, им были даны следующие пояснения:

- дополнительного финансирования для повышения заработных плат, согласно указанному поручению, ОмГУ не получал;

- администрация ОмГУ обращалась в Минобрнауки с просьбой о выделении дополнительных средств на эти цели, но получила отказ;

- позиция Минобрнауки состоит в том, что увеличение заработной платы преподавателей должно происходить за счет увеличения интенсивности их труда – дополнительной учебной и научной нагрузки, а также за счет сокращения штатов преподавателей;

- Минобрнауки считает, что поручение В. В. Путина, предполагает доведение до уровня не ниже средней по экономике региона средней зарплаты по вузу, а не минимальной зарплаты преподавателя, вопреки тексту данного поручения (см.приложение №1)
."

Я вот думаю, что пояснения, данные ректором, как раз и отражают истинные планы правительства. Но вот омичи обнаружили, что буквальному тексту высоких обещаний они противоречат. Ну и пусть бы Ливанов вот так и сказал...
alliruk: (Взгляд вправо)
Мне кажется, или министр противоречит себе? Или не противоречит, а лукавит?

Из сегодняшних высказываний министра )

То есть, в обратном порядке:

1. Существует постановление правительства, определяющее соотношение численности преподавателей и студентов. То есть вузы поставлены в рамки этого соотношения.

2. Сокращение не планируется. "Штатное расписание - это исключительно решение вуза". Это о чем тогда? Если речь о том, что сокращение на 30% будет не сразу в этом сентябре, а растянется на пару лет, - то это не утешение. Если "исключительное решение вуза" не соотносится с финансированием, то о чем вообще речь? То есть на сто студентов оплачиваем вам 10 преподавательских ставок (теперь, видимо, меньше), - но "это исключительно ваше решение"? Я бы подумал, что речь идет всего лишь о наполнении штатного расписания, но нет:

3. Министр считает недопустимым работу преподавателей на долю ставки.

Тупик. Есть кто умный, пояснить, что имел в виду Ливанов?
alliruk: (Львов)
Нам всем крупно показали письмо с инструкцией, что должен делать завербованный шпион, по какому адресу слать свои донесения. Причем, что интересно, вся эта инструкция, очевидно, вполне работоспособна и после разоблачения господина Фогля: завести себе адрес на джимейле, отправить письмо по указанному адресу (зря, что ли, нам его столько раз продемонстрировали?). Адрес-то как был, так и остался в гуглопочте, то есть, подразумевается, вне досягаемости ФСБ. Любой "инициативник" (так ведь спецслужбы называют самостоятельно выходящих на контакт с чужой разведкой?) имеет теперь все контакты в руках.

Теперь вопрос: зачем? Может быть, все же, это письмо - подделка, нужная для выявления потенциальных "инициативников"?
письмо )
alliruk: (Львов)
Просто для памяти скопирую себе, - чтобы было.
Железняк об "уголовной ответственности за отрицание Великой Победы" )Разбирать бред нет желания; но автор занимает статусный пост. Вот, теперь и его поманила "историческая политика". Мало нам Мединского...

А ведь в прошлый раз (тогда Шойгу с этой формулировкой выступил) сошлись на том, что совсем не это имелось в виду... Потом была Комиссия по фальсификации, потом ее тихо распустили. И вот опять?

Но есть и разница: в прошлый раз победу в основном "защищали" от заграницы. Сейчас - от "внутреннего врага".
alliruk: (Взгляд вправо)
Из родного университета пишут. Это еще один пример того, чем заняты преподаватели вместо преподавания и научной работы (и, как и прошлый перечень, это далеко не всё).

Кафедра должна представить начальству список выпускников кафедры за последние три года (это почти две сотни человек) с такими данными:
МЕСТО РАБОТЫ -- ДОЛЖНОСТЬ -- АДРЕС -- ТЕЛЕФОН -- E-MAIL

А с выпускников нынешнего года надо заранее собрать сведения вот по такой форме:

ФИО
выпускника
Будет трудоустроен (организация должность) Будет призван в ряды Вооруженных Сил РФ, Беременность. Продолжит обучение
Характеристика трудоустройства Может остаться нетрудоустроенным другое Примечание
(по необходимости)
Основной вид занятий, код Вид экономической деятельности, код. Уровень бизнеса, код Код диапазона средней месячной заработной платы,
магистратура, аспирантура

Особенно мне в этой таблице нравится "характеристика трудоустройства" с кодами "вида занятий", "вида экономической деятельности", "диапазона средней месячной заработной платы"... (коды есть, в "приложении 4", - это такая многостраничная таблица для кадровика по всем возможным вариантам работы).

Эти данные должна собрать КАФЕДРА. То есть - профессора и доценты, усиленные единственным лаборантом, должны искать своих дипломников прошлых лет, - по телефону, по электронной почте, в соцсетях, через знакомых, - и упрашивать их дать хоть какие-то данные о своем трудоустройстве. И опрашивать дипломников нынешнего года, - а потом еще разносить ответы по "кодам"... Если ответов мало, - кафедра получает выволочку от начальства.

В университете есть "Отдел трудоустройства и связи с выпускниками", но в его обязанности входит, как я понимаю, лишь "обобщение" таблиц и отправка их "наверх", - туда, где Министерство образования и науки будет составлять очередной рейтинг. На вопрос, не хочет ли этот отдел заняться составлением таблиц самостоятельно, следует ответ, что наличный состав отдела не справится с выяснением судьбы многих тысяч выпускников, - "да и кафедра же своих выпускников лучше знает!"

Когда министерские чиновники придумывают очередные критерии оценки университетов, - пусть сразу считают объем труда ученых, который они выкидывают на бюрократическую помойку.
alliruk: (Взгляд вправо)

Сегодня Сенат США проголосовал (единогласно) за поправку, предложенную сенатором Кобурном (республиканцем из Оклахомы) к "закону о продолжении финансирования 2013 г." По этой поправке финансирование проектов National Science Foundation (Национального научного фонда) в области политической науки ограничено только теми политологическими исследованиями, которые "способствуют национальной безопасности или экономическим интересам Соединенных Штатов" (national security or the economic interests of the United States).

Американская ассоциация политической науки выступила с резким протестом. Посмотрим, как будет дело развиваться.

alliruk: (Взгляд вправо)
Полит.ру рассказывает о конференции Общества научных работников. Среди других тем (все важные - ситуация с диссетациями, судьба РФФИ/РГНФ и пр.) обсуждался и вопрос бумажного вала:

"...В ходе конференции обсуждался также вопрос о дебюрократизации преподавательского труда, об этом очень эмоционально говорил доктор технических наук Андрей Сухов из Самарского государственного аэрокосмического университета. Он рассказал о курьезных, но реальных случаях, когда по требованию Рособрнадзора преподавателям приходится заполнять по 200 страниц ненужных бумаг на каждый читаемый ими курс".

"...о курьезных, но реальных случаях". Увы, это не курьезные случаи, а общее требование.

Вот, кстати, проект (непонятно, приняли его или нет) специального решения:

"Решение общего собрания ОНР по дебюрократизации преподавательского труда
текст )
alliruk: (Львов)
Коллеги пишут: родной университет опять бежит впереди паровоза: решено вывешивать на сайте "полнотекстовые варианты всех лекций" и "подробные сценарии интерактивных занятий". Насчет второго у меня пока вообще фантазии не хватает, а насчет первого, - у меня несколько сомнений.

Во-первых, такой вещи, как "полнотекстовые варианты лекций" в природе не существует. Если речь о том, что можно назвать "материалы к лекции" (опорный план плюс, возможно, какие-то определения, имена, даты и визуальные иллюстрации), - так это у нас давно вывешено и используется. Кроме этих материалов у преподавателя в письменном виде ничего нет и быть, в общем-то, не должно.

Если (это во-вторых) профессор читает лекции по заранее написанному тексту, - то грош цена такому профессору (могу сделать скидку для молодых преподавателей и для впервые читающих какой-либо курс, - хотя и тут уже надо уметь отрываться). Важная часть лекции - импровизация преподавателя, его отступления от прямолинейного изложения, - то есть творчество во время лекции, - то, что только и может заинтересовать студентов, что делает университет университетом.

Наконец, в третьих, "полные тексты лекций" уже существуют, - это учебники по предмету. Как известно, учебник не заменяет лекцию.  Преподавателям хотят предложить сесть и написать "полные тексты", - фактически, написать по учебнику по каждому из предметов, которые он ведет. Администраторы не понимают объем этой работы? Кому и зачем это надо?

Если очень хочется, - приходите ко мне на следующий год с видеокамерой, снимайте мои лекции в течение семестра, и выкладывайте на сайт. Это хуже "живых" лекций, - но в любом случае, это имеет какой-то смысл. "Полнотекстовые лекции" - не имеют.

PS: Уважаемые университетские администраторы, вы ведь это читаете, я знаю. Ответьте, - может быть, меня дезинформировали? А если нет, - то объясните, что имелось в виду.

Profile

alliruk: (Default)
alliruk

May 2017

S M T W T F S
  123456
789 10111213
14151617181920
21222324252627
28293031   

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 25th, 2017 02:35 am
Powered by Dreamwidth Studios