Минобрнауки
May. 31st, 2011 12:55 pmПо ссылке
nataly_demina прочел отзыв Чубайса о Фурсенко:
"сейчас очень модно критиковать министерство образования и науки за неэффективность и непонимание общественных нужд. Я с этим категорически не согласен. 90% этой критики – плод недоразумений и 10% высказывается из политических соображений". На самом деле, по словам Чубайса, министерство образования и науки медленно, но верно перестраивает всю систему образования. Наконец ввели принятую в продвинутых странах модель зачисления в вузы по итогам единого государственного экзамена.
По Чубайсу, "стакан наполовину полон".
Я даже могу понять, что именно имел в виду Чубайс: среди критиков Минобразования много тех, кто считает вредными все реформистские инициативы. Особенно достается ЕГЭ и Болонской системе. Однако я в целом поддерживаю ЕГЭ и даже думаю, что есть смысл в Болонской системе (хотя многое надо было бы сделать не так).
Подумал еще раз, а что меня возмущает в нынешнем министерстве.
Получилось вот что:
Вот, собственно, три пункта. Остальное может быть исправлено без отказа от направления движения.
Но, с моей точки зрения, этого более чем достаточно для выражения недоверия министру. Потому что этого достаточно для того, чтобы убить высшее образование в стране.
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
"сейчас очень модно критиковать министерство образования и науки за неэффективность и непонимание общественных нужд. Я с этим категорически не согласен. 90% этой критики – плод недоразумений и 10% высказывается из политических соображений". На самом деле, по словам Чубайса, министерство образования и науки медленно, но верно перестраивает всю систему образования. Наконец ввели принятую в продвинутых странах модель зачисления в вузы по итогам единого государственного экзамена.
По Чубайсу, "стакан наполовину полон".
Я даже могу понять, что именно имел в виду Чубайс: среди критиков Минобразования много тех, кто считает вредными все реформистские инициативы. Особенно достается ЕГЭ и Болонской системе. Однако я в целом поддерживаю ЕГЭ и даже думаю, что есть смысл в Болонской системе (хотя многое надо было бы сделать не так).
Подумал еще раз, а что меня возмущает в нынешнем министерстве.
Получилось вот что:
бюрократизация всего и вся ("бумажный вал"),
нищенские зарплаты ученых и преподавателей,
ужасные попытки реформировать систему университетов (когда поддерживаются или "оставляются умирать" университеты в целом, а не научные коллективы).
нищенские зарплаты ученых и преподавателей,
ужасные попытки реформировать систему университетов (когда поддерживаются или "оставляются умирать" университеты в целом, а не научные коллективы).
Вот, собственно, три пункта. Остальное может быть исправлено без отказа от направления движения.
Но, с моей точки зрения, этого более чем достаточно для выражения недоверия министру. Потому что этого достаточно для того, чтобы убить высшее образование в стране.