alliruk

Одна из проблем системы образования - недоверие государства профессорам и учителям. От него - многочисленные отчеты и ненужное планирование, создание параллельной бумажной вселенной, в которой одна бумажка должна совпасть с другой, но никого не волнует, совпадает ли она с реальностью. Конечно, недоверие можно рассмотреть и как косвенный результат обюрокрачивания, увеличение числа чиновников от образования, которые ищут себе работу, - а эта работа по определению бумажная: чиновник от образования со школьниками и студентами не общается.

В общем, несильно отличается от того, что требуют в вузах, - разве что у профессуры пока сил побольше для сопротивления явному маразму (если не открыто, то "по-итальянски", не выполняя этих требований), - но и профессуру "додавливают".

Как бы перевернуть эту пирамиду? С какого перепугу профессора вообще отчитываются перед чиновниками? Надо вводить в практику постоянные отчеты чиновников перед теми, для кого они работают. Пусть каждый чиновник, например, Минобрнауки, в обязательном порядке вывешивает в интернете планы своей работы на год, квартал, месяц, а потом делает отметки (и подробные отчеты) о том, что сделано. Тогда профессора и учителя будут видеть, за что этот конкретный чиновник получает свою зарплату (как правило, более высокую, чем у профессора, невзирая на отсутствие степеней и званий).

А учителя и профессора свою зарплату не за отчеты получают, а за работу со студентами. Так что пусть от них отстанут.