alliruk

Опубликован новый перечень иностранных научных и образовательных организаций, выдающих признаваемые в России документы об учёных степенях и учёных званиях

Некоторые вопросы прошлых лет сняты, - нет, например, прошлогоднего "штата Цинциннати", и вообще список стал длиннее. Правда, в Канаде так и не вошел в этот список Карлтонский университет, а в США - Джорджтаунский.

Есть, конечно, вопрос к правительственной бюрократии: как водится, новый перечень начинается с отмены предыдущего - что это может означать на практике для выпускника вуза, который в какие-то годы попадал в список, а в другие из него выпал?

Ну и дополнительное недоумение: правительство выпускает сейчас два перечня, - один для бакалавров и магистров, другой - вот этот - для PhD и должностей. И эти списки не совпадают.

Если Вы ученый, - то Вам жизненно важно участвовать в научных конференциях, работать в архивах, общаться с коллегами. Если Вы при этом живете не в столице, - то для всего этого надо уезжать из дома. Результативная научная работа неотделима от "академического туризма".

Если Вы ученый, и при этом живете не в столице, - то велика вероятность, что у университета, НИИ или музея, где Вы работаете, нет денег на оплату Ваших поездок. Университет получает финансирование, исходя из количества студентов (если это не "национальный исследовательский университет", где, по слухам, есть отдельный бюджет на науку). Хорошо, если Вам повезло получить грант на исследования, в который включена статья "командировки". Хуже, если такого гранта у Вас нет.

Хорошо, если организаторы конференции, в которой Вы хотели бы участвовать, готовы оплатить Ваше участие. Но это случается не всегда (реже всего про необходимость оплаты проезда и проживания думают столичные организаторы; это понятно, - они и только из москвичей/питерцев конференцию организовать могут), и чем моложе исследователь, тем реже.

Тогда молодой ученый решается поехать на конференцию самостоятельно; за счет сэкономленных от зарплаты (полученных от родителей, взятых в долг, подаренных спонсором - ненужно зачеркнуть) средств. Идет оформлять командировку на конференцию/ на работу в архиве/библиотеке... и выясняет, что университет /НИИ /музей не может отправить его в командировку "за свой счет". Если организация отправляет сотрудника в командировку - должна ее оплачивать. Если у организации нет на это денег, - не может быть командировки. "Оформляйте отпуск за свой счет". Молодого ученого, который хочет заниматься наукой, штрафуют за это дважды: он сам платит за свой интерес к науке, и его лишают зарплаты за это время.

Да, а в отчет университета его научные успехи, конечно, пойдут... Но это другая история.

В воскресенье, 3 ноября, в университете - День открытых дверей, названный почему-то "фестивалем науки" (фестиваль, может, и будет, но при чем тут наука? ну да ладно).

Кстати, приглашаю, кому интересно.

Как обычно, многие преподаватели, все зав.кафедрами и пр. мобилизуются в этот день (невзирая на планы "длинных выходных"). Увидев в приказе о мероприятии строчку о том, что надо подать в отдел кадров представление на людей, которым выходной день делают рабочим, лаборант (сейчас "специалист по УМР") радостно понесла этот список, но ее завернули. Почему? А вот: это касается сотрудников, вспомогательного персонала, - уборщиц, водителей, охрану... Но не ППС (профессорско-преподавательского состава). У ППС, оказывается, в договоре записана работа по "профессиональной ориентации", - вот, работа в воскресенье к этой строчке и относится, а потому сверхурочной не считается (?!?!).

Сегодня опубликовали распоряжение "Об утверждении перечня иностранных образовательных организаций, которые выдают документы об образовании и (или) квалификации, признаваемых в Российской Федерации".

Там чуть больше двухсот иностранных университетов, вошедших в ведущие мировые рейтинги. Некоторые университеты почему-то выпали, - так, нет Джорджтаунского (а он уж никак не слабее некоторых вошедших). Коллеги уже обратили внимание на такую проблему: рейтинги ведь пересматриваются каждый год. И, видимо, этот перечень будет меняться. Но что это будет означать для обладателя диплома какого-то из университетов, в 2013 году вошедшего в список, а, скажем, в 2015 году из него выпавшего? Его диплом в 2013 - признан, а в 2015 его уже не признают? Или работодатели будут сопоставлять дату выдачи диплома со списком за этот конкретный год?

Ну, и, конечно, составители обнаружили замечательный штат в США:( Штат Цинциннати )

Очередной переполох с нагрузкой: недовыполняем бюрократическое требование о том, что 10% преподавательской нагрузки должны нести "работодатели". Не пишу даже о том, что введение такого требования само по себе означает увольнение 10% действующих преподавателей. Уже не пытаюсь найти в этом логику: вероятно, она есть для тех направлений подготовки, в которых "работодатель" четко определен: у инженеров это представители завода, например. А у гуманитариев?

Очевидно же, что для бакалавра (или магистра) зарубежного регионоведения "работодатель" может быть только притянут за уши. Ну, скажем, это работник областного правительства, отвечающий за международные связи региона. Или же работник, занимающийся этими же международными связями в крупной компании. И мы его должны уговорить прийти вести занятия за зарплату ассистента (ну, он ведь не имеет ученой степени)? Или даже - за долю этой зарплаты?

Да, и еще сначала ему надо трудоустроиться, то есть, по нынешним правилам, не просто принести обычные документы и заполнить анкеты, но и добыть для университета, например, справку об отсутствии судимости. После всего этого есть подозрение, что такой работодатель не будет ездить в университет и читать регулярные лекции (ну, разве что найдется любопытствующий, - и то вряд ли его надолго хватит), в лучшем случае, один-два раза встретится со студентами. И что, - надо будет платить (смешные) деньги "работодателю", и еще закрывать его (по бумагам) часы кем-то из действующих преподавателей?

В очередной раз видим бюрократическую конструкцию: эта нагрузка не нужна "работодателю" (он не заинтересован в заработке этих 3-5 тысяч рублей; он не может взять выпускников к себе на работу, - там такое место одно, и оно им самим и занято), она не нужна студентам (которые, вероятнее всего, просто останутся без этих лекций), она не нужна кафедре. Она нужна только для ублажения бюрократического монстра.

Еще и еще раз: это тупое требование исходит из представления, будто университеты существуют для "рынка труда", или даже для конкретного распределения выпускников "по предприятиям народного хозяйства". Нет, это не так.

Пока мы все стесняемся прямо сказать, что нам недоплачивают, преподаватели Омского университета продолжают требовать повышения зарплаты. Поскольку выступают они фактически за всех нас, - надо хотя бы пошире распространить информацию об их борьбе.

( О ректорах, их зарплате и "выборности" )
Вчера история протеста омских преподавателей вышла на новый виток. Они написали открытое письмо министру Ливанову.

Я уверен, что на самом деле вопрос не в том, будто Ливанов (или другие адресаты письма) чего-то такого не знают (и что от них омский ректор скрывает); но очевидно, что в публичной сфере они вынуждены говорить разное. Ну, пусть попробуют ответить, кто из них и когда говорил неправду.

Среди прочего в письме очень показательный фрагмент:

"...В ходе встреч, которые провел ректор с сотрудниками всех факультетов ОмГУ, им были даны следующие пояснения:

- дополнительного финансирования для повышения заработных плат, согласно указанному поручению, ОмГУ не получал;

- администрация ОмГУ обращалась в Минобрнауки с просьбой о выделении дополнительных средств на эти цели, но получила отказ;

- позиция Минобрнауки состоит в том, что увеличение заработной платы преподавателей должно происходить за счет увеличения интенсивности их труда – дополнительной учебной и научной нагрузки, а также за счет сокращения штатов преподавателей;

- Минобрнауки считает, что поручение В. В. Путина, предполагает доведение до уровня не ниже средней по экономике региона средней зарплаты по вузу, а не минимальной зарплаты преподавателя, вопреки тексту данного поручения (см.приложение №1)."

Я вот думаю, что пояснения, данные ректором, как раз и отражают истинные планы правительства. Но вот омичи обнаружили, что буквальному тексту высоких обещаний они противоречат. Ну и пусть бы Ливанов вот так и сказал...

Волгоградский государственный университет

2009	2010	2011	2012
38 - 40	57 - 59	48 - 49	61 - 64

Общественность ужаснулась открывшемуся факту невыделения бюджетных мест философскому факультету РГГУ.

Это в самом деле, удивительный случай: если уж в названии РГГУ есть слово "гуманитарный", то сокращать в нем гуманитариев как-то странно.

Однако мне этот сюжет интересен по нескольким другим причинам.

Во-первых, резкое сокращение бюджетных мест (на гуманитарных направлениях подготовки) произошло по всей стране. Не все университеты это уже обнародовали, но в ближайшие недели планы приема станут открытыми, и мы увидим изменения, которые, я уверен, не порадуют родителей выпускников школ этого года. (Кстати, интересно, будут ли они каким-то образом реагировать на эту новость).

Хорошо было бы узнать общую цифру сокращения бюджетного набора в стране. Министерство образования и науки, я подозреваю, будет молчать по-партизански, а считать вручную суммы на сайтах сотен вузов вряд ли кто возьмется. Однако для своего вуза преподаватели это сделать могут. И для какого-то количества ведущих вузов, - в столицах и в регионах - можно будет оценить масштаб сокращения. Этим обязательно надо будет заняться.

Во-вторых, сокращение бюджетного приема означает, конечно, экономию государственных средств, но никак не решает проблему переизбытка специалистов. В условиях существования платной формы получения высшего образования и нависающей над мальчиками армией родители будут готовы вкладывать свои деньги в получение ребенком платного образования. В результате сокращения бюджетного набора доля платных студентов станет выше, то есть финансовое бремя будет перенесено с государства на родителей. Но каким образом это поможет поднять качество образования?

Ну и в-третьих, в моем университете, похоже (поскольку официальной информации на сайте еще нет; вдруг переиграют?) не будет бюджетного набора на Международные отношения. Зарубежное регионоведение пока остается (но это примерно половина бюджетных мест прошлого года).

А вот совершу я непозволительный для блогера поступок и разбавлю ленту совершенно беззастенчивым рассказом о поездке. В один пост все фотографии не влезут, так что заранее предупреждаю: постов таких будет несколько. По меньшей мере, два (UPD: получилось четыре).

Первые записи - о двух ведущих университетах района Сан-Францисского залива, государственном Беркли и частном Стэнфорде. Нет, я знаю, что про них написано много, и потому не буду рассказывать историю или объяснять разницу в программах. Не буду пересказывать и собственные доклады там, - это другая тема. Просто - визуальный ряд.

( Беркли )

Пишут, что "Глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов возглавил Совет по повышению конкурентоспособности ведущих российских университетов России среди основных мировых научно-образовательных центров.

Помимо Ливанова в Совет вошли ректор московской школы управления «Сколково» Андрей Волков, президент Сбербанка России Герман Греф, президент университета штата Аризона Майкл Кроу, а также президент университетского колледжа Лондона Малькольм Грант".

Может, оно и правильно, но что за "основной мировой научно-образовательный центр" - университет штата Аризона? И причем тут Сбербанк? Да и Сколково, по идее, должно бы не в совет входить, а конкурировать за его поддержку, нет?